包柏社工師自然生態學習的日常-從象山公園到社區認識
這次學習#台北市錫瑠環境綠化基金會 介紹象山公園生態與環境，如大家點進去影片就可以觀看象山公園20個景點與原生植物、動物生態等，圖片來源：https://www.facebook.com/....../4488894281175132/......
基金會講師與工作人員運用藝術創作的能力，用圖像呈現上面網址可愛的景點與特色，不僅包含象山特色，也讓觀看的人有別於一般導覽圖制式的感受，大家可以多多閱讀與觀看，能對象山有更多了解。
#生態與我們之間關係
而在這次象山課程學習，可以讓我們去思考一件事情就是生態與我們之間的關係，其實我們常常因日常的忙碌很少與我們住的生態多多認識，這不只是自然的生態，有包含社區生態、人口生態、心理生態等，而自然生態是我們最容易也比較直接能夠接近的。
試問自己是否很清楚自己住的地方，以自然生態為例的話，有哪些生態呢?像筆者之前住員林，就會聯想到過去著名景點百果山；剛好工作住基隆，就是海洋公園、砲台等，象山導覽只是一個契子，讓我們知道社區中公園型態、建築、特色，但你將這個契子放大，就能思考我們到底對自己社區知道些甚麼?這非常重要的，當你知道些甚麼才能產生認同。
#了解生態產生連結
當你對自己生活地方了解後，你才會慢慢對這個地方產生認同，也開始會去注意這個地方的發展，好的地方與壞的地方；例如，像象山導覽，有提到公園有一個台灣原生的樹蛙棲息地，因而園方為了保護樹蛙棲息，因而在建設上特地保留樹蛙棲地，且設計可以共存的公園景觀。這也是我們常在新聞看到地方發展與自然生態間的發展。
#發展合適的生態
在之前的文章有提到，原生植物的特色與發展，文章如下；https://bluebutterfly520.pixnet.net/....../353993635......
其實了解自己生態，才能找出合適自己生態的動植物發展，而不會變成一窩蜂現在流行甚麼植物而去栽種，完全忽略該植物與目前生態間的關係，這樣一來植物沒法好好生長，二來有的外來種具侵略性，也會影響當地植物發展與生存，因而認識自己生態社區，是幫助找到更合適自己生態社區的動植物發展。
因而透過象山公園導覽，讓我們可以認識象山公園外，也可以連結我們社區的公園、生態、環境特色等，發現與描繪出屬於自己的社區的生態圖。
圖片來源：
台北市錫瑠環境綠化基金會
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https://www.facebook.com/watch/?v=500291831069423 (上)
https://www.facebook.com/143709675693636/videos/860678451239435 (下)
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